Factores relevantes en la contratación


Relevancia de distintos aspectos en la contratación


"¿Qué relevancia crees que han tenido los siguientes aspectos cuando te han contratado?"

  • El factor más requerido en la contratación es un “título de grado (o equivalente)”, seguido de las “competencias específicas de la titulación o profesión” y la “experiencia laboral previa”
  • El cuarto factor más relevante es tener un título de máster
  • El factor menos importante es el “expediente académico”. Este factor cobra mayor importancia entre los titulados y las tituladas de la rama de Ciencias

Valoración del grado de importancia de distintos factores en la contratación

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de “tener un título de grado o equivalente” en la contratación,
por rama de conocimiento

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de “tener un título de grado o equivalente” en la contratación,
por sexo

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de “tener un título de máster” en la contratación,
por rama de conocimiento

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de “tener un título de máster” en la contratación,
por sexo

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de “tener un título de máster específico” en la contratación,
por rama de conocimiento

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de “tener un título de máster específico” en la contratación,
por sexo

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia del “expediente académico” en la contratación,
por rama de conocimiento

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia del “expediente académico” en la contratación,
por sexo

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de la “experiencia laboral previa” en la contratación,
por rama de conocimiento

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de la “experiencia laboral previa” en la contratación,
por sexo

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de los “idiomas” en la contratación,
por rama de conocimiento

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de los “idiomas” en la contratación,
por sexo

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de “dominio de las TIC” en la contratación,
por rama de conocimiento

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de “dominio de las TIC” en la contratación,
por sexo

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de “otras competencias genéricas” en la contratación,
por rama de conocimiento

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de “otras competencias genéricas” en la contratación,
por sexo

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de las “competencias específicas de la titulación o la profesión” en la contratación,
por rama de conocimiento

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)

Valoración del grado de importancia de las “competencias específicas de la titulación o la profesión” en la contratación,
por sexo

Escala: 1 (muy irrelevante) - 4 (muy relevante)